Download Panduan Penilaian Kurikulum 2013 Hasil Revisi 2016 SD,SMP,SMA

Diposting pada
Download Panduan Penilaian Kurikulum 2013 Hasil Revisi 2016 SD,SMP,SMA . Buku Panduan penilaian ini merupakan pegangan yang harus dimiliki oleh setiap guru, sebagai pedoman yang harus diperhatikan dalam proses penilaian hasil belajar siswa berdasarkan ketentuan kurikulum 2013 yang telah direvisi. Buku pedoman penilaian ini ditujukan untuk setiap Guru baik pada jenjang SD, SMP, SMA, SMK dan sederajat.

Pedoman penilaian ini merupakan pedoman resmi yang dikeluarkan oleh Kemendikbud untuk dimiliki oleh setiap Guru, selengkapnya silahka diunduh pada link dibawah ini.

Panduan Penilaian Kurikulum 2013 Hasil Revisi 2016 SD,SMP,SMA

  1. Nama Kurikulum tidak berubah menjadi Kurikulum Nasional tetapi menggunakan nama Kurikulum 2013 Edisi Revisi yang berlaku secara Nasional;
  2. Penilaian sikap KI 1 & KI 2 sudah ditiadakan disetiap mata pelajaran hanya agama dan ppkn namun Kompetensi Inti ( KI ) tetap dicantumkankan dalam penulisan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP);
  3. Jika ada 2 (dua) nilai praktek dalam 1 Kompetensi Dasar (KD), maka yang diambil adalah  nilai yang tertinggi. Penghitungan nilai ketrampilan dalam 1 KD ditotal (praktek, produk, dan portofolio) dan diambil nilai rata-rata. Untuk pengetahuan, bobot penilaian harian dan penilaian akhir semester itu sama;
  4. Pendekatan scientific 5M bukanlah satu-satunya metode saat mengajar dan apabila digunakan maka susunannya tidak harus berurutan;
  5. Silabus Kurikulum 2013 Edisi Revisi lebih ramping hanya 3 (tiga) kolom yaitu KD, materi pembelajaran dan kegiatan pembelajaran;
  6. Perubahan terminologi ulangan harian menjadi penilaian harian, UAS menjadi penilaian akhir semester untuk semester 1 (satu) dan penilaian akhir tahun untuk semester 2 (dua). Dan sudah tidak ada lagi UTS langsung ke penilaian akhir semester;
  7. Dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP), tidak perlu disebutkan nama metode pembelajaran yg digunakan, dan materi dibuat dlm bentuk lampiran berikut dgn rubrik penilaian (jika ada);
  8. Skala penilaian menjadi 1 – 100. Penilaian sikap diberikan dlm bentuk predikat dan deskripsi;
  9. Remedial diberikan untuk yang kurang, namun sebelumnya siswa diberikan pembelajaran ulang. Nilai Remedi inilah yang dicantumkan dalam hasil;

    Tinggalkan Balasan

    Alamat surel Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *